六本木高校合格ストーリー～1文字も書けなかった子が合格するまで～
※個人が特定できないように内容を一部変更しています。
人見知りだけどおしゃべりが大好きなAさん。起立性調節障害があり、アート系の選択科目に興味があって六本木高校に行きたいと入塾してきてくれました。アイディアはどんどん出るけど文章にする方法がまったくわからない。口で説明することはできるので、こちらから「今話したことをそのまま書いてみたら？」とうながしても固まってしまって一文字も書けなくなってしまうという状況でした。
そこでえこっち塾では、まず話してもらったことを文章の形にしてあげて、それを自分の手で書いてもらうことで文章の型やパターンを覚えてもらうことにしました。話してもらって書いて、話してもらって書いてという流れで順調に対策が進みました。
しかし、時間制限以内で作文を書き切る実践練習で壁にぶつかりました。これまでの作文練習は、前に書いた文章を見ながら書いていて、書き方がわからなかったら質問するということができていましたが、「誰にも頼らず」「自分で一から書く」ということが急に求められて頭が真っ白になってしまったようでした。求められたお題を勘違いしてしまうことや50分間で1文字も書けないこともありました。
そこで「これが問われたらこれを書く、これを聞かれたらこれを書くという風にパターンを決めておこう」と整理して練習するようにアドバイスをしました。そうすると取り組み方がわかってきたようで、徐々に制限時間内に書ける文字数が増えてきました。「自分一人でも書ける」という感覚がつかめたことで、めきめき力がついていきました。
2月の受験後は「作文が書きやすかった」と手ごたえがあることを伝えてくれました。
結果は見事合格！！
合格も素晴らしいですが、一番の収穫は「自分の力で考えること」「文章にする力」です。
人に頼らないと一歩も前に進めなかった子が、自分の力で考えて文章を書けるようになりました。
高校以降も人の力を借りつつも自分の力を伸ばしていってほしいです。
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